AI领航英语课堂,湘滇教师共探教育新境
AI领航英语课堂,湘滇教师共探教育新境
AI领航英语课堂,湘滇教师共探教育新境长沙晚报掌上长沙6月19日讯(通讯员 李英 旷航)在教育数字化快速发展的(de)当下(dāngxià),6月18日,长沙市芙蓉区(fúróngqū)育才第三小学开展了以“AI 领航英语课堂(yīngyǔkètáng),精准教研赋能教师成长(chéngzhǎng)”为主题的云南省国培(guópéi)团队(tuánduì)高端研修活动。湖南师范大学外国语学院的专家、长沙市廖米佳小学英语名师工作室与(yǔ)芙蓉区王科文小学英语名师工作室骨干教师,以及育才第三小学党总支书记曾伟文、校长樊秋妤等参与活动。来自云南省国培团队的100多名教育工作者,共同研讨AI技术与小学英语教学融合的方法,交流教育发展新方向。
活动开始,一首欢快的英语童谣调动(diàodòng)起现场气氛。樊秋妤校长在致辞中介绍,学校依托(yītuō)“AI 智慧 + 精准教研”体系,将传统依靠经验的教研模式,转变为(wèi)依靠数据的现代教研模式,取得了不少(bùshǎo)成果。
教学(jiàoxué)展示环节中,老师(lǎoshī)(lǎoshī)们带来了(le)丰富(fēngfù)多样的教学内容。刘哲老师分享了《Unit3 Yummy food大单元项目化教学整体案例》,把英语(yīngyǔ)(yīngyǔ)学习和推荐中华美食结合(jiéhé),让学生在实际应用(yìngyòng)中感受英语魅力;李英老师在《Unit3 Yummy food- Fuel up》课堂上,借助AI工具,激发学生英语实践的积极性;黄虹菲老师在《Module 10 Unit1 I’ll send you a postcard》教学中,利用AI技术提升学生的跨文化交际能力。吴雯焱老师开展的《数字人与AI智能体在小学英语课堂中的应用实践》微讲座,展示了科技助力教学的新思路,让人看到教育科技的发展潜力(fāzhǎnqiánlì)。
专家(zhuānjiā)点评环节,湖南师范大学外国语学院副教授李洪坤肯定了(le)育才第三小学在AI 与英语教学融合方面的探索。他表示,AI不仅是教学工具,更是改变学习环境的重要因素。未来教育应(yīng)围绕培养学生(xuéshēng)核心素养,打造融合信息技术的新型学习体系,推动教育发展。
本次活动通过课例展示、微讲座和专家点评(diǎnpíng)相结合的方式,为AI时代小学英语教育提供了实践(shíjiàn)范例,也为湖南(húnán)、云南两地教育工作者搭建了交流平台。
未来,育才(yùcái)第三小学将继续探索“AI + 教育”,以精准教研为抓手,与各地教育工作者合作,推动(tuīdòng)小学英语教育(yīngyǔjiàoyù)发展,为培养适应未来的人才努力。
长沙晚报掌上长沙6月19日讯(通讯员 李英 旷航)在教育数字化快速发展的(de)当下(dāngxià),6月18日,长沙市芙蓉区(fúróngqū)育才第三小学开展了以“AI 领航英语课堂(yīngyǔkètáng),精准教研赋能教师成长(chéngzhǎng)”为主题的云南省国培(guópéi)团队(tuánduì)高端研修活动。湖南师范大学外国语学院的专家、长沙市廖米佳小学英语名师工作室与(yǔ)芙蓉区王科文小学英语名师工作室骨干教师,以及育才第三小学党总支书记曾伟文、校长樊秋妤等参与活动。来自云南省国培团队的100多名教育工作者,共同研讨AI技术与小学英语教学融合的方法,交流教育发展新方向。
活动开始,一首欢快的英语童谣调动(diàodòng)起现场气氛。樊秋妤校长在致辞中介绍,学校依托(yītuō)“AI 智慧 + 精准教研”体系,将传统依靠经验的教研模式,转变为(wèi)依靠数据的现代教研模式,取得了不少(bùshǎo)成果。
教学(jiàoxué)展示环节中,老师(lǎoshī)(lǎoshī)们带来了(le)丰富(fēngfù)多样的教学内容。刘哲老师分享了《Unit3 Yummy food大单元项目化教学整体案例》,把英语(yīngyǔ)(yīngyǔ)学习和推荐中华美食结合(jiéhé),让学生在实际应用(yìngyòng)中感受英语魅力;李英老师在《Unit3 Yummy food- Fuel up》课堂上,借助AI工具,激发学生英语实践的积极性;黄虹菲老师在《Module 10 Unit1 I’ll send you a postcard》教学中,利用AI技术提升学生的跨文化交际能力。吴雯焱老师开展的《数字人与AI智能体在小学英语课堂中的应用实践》微讲座,展示了科技助力教学的新思路,让人看到教育科技的发展潜力(fāzhǎnqiánlì)。
专家(zhuānjiā)点评环节,湖南师范大学外国语学院副教授李洪坤肯定了(le)育才第三小学在AI 与英语教学融合方面的探索。他表示,AI不仅是教学工具,更是改变学习环境的重要因素。未来教育应(yīng)围绕培养学生(xuéshēng)核心素养,打造融合信息技术的新型学习体系,推动教育发展。
本次活动通过课例展示、微讲座和专家点评(diǎnpíng)相结合的方式,为AI时代小学英语教育提供了实践(shíjiàn)范例,也为湖南(húnán)、云南两地教育工作者搭建了交流平台。
未来,育才(yùcái)第三小学将继续探索“AI + 教育”,以精准教研为抓手,与各地教育工作者合作,推动(tuīdòng)小学英语教育(yīngyǔjiàoyù)发展,为培养适应未来的人才努力。



相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎